ملامح الوجه والشخصية

[ديب لاب]

ال علم النفس المورفولوجي إن النظام الذي لا يحظى بتأييد علمي هو الذي يبحث في الشخصية والشخصيةوطريقة مواجهة الحياة وقدرات الناس واتجاهاتهم من خلال ملاحظة خصوصياتهم وعمومياتهم وجه.

علم النفس المورفولوجي: نحو نظرية شخصية الوجه​

على المستوى المورفولوجي، وبحسب نظرية علم النفس المورفولوجي، يمكن تقسيم الوجه الإنساني إلى: ثلاث مناطق مختلفة، ويمكن أن يكون غلبة منطقة أو أخرى على المناطق الأخرى مؤشرا جيدا على مزاج الشخص وشخصيته. وبالمثل، يمكن أن يعطينا أدلة جيدة حول نوع الذكاء الذي لديك: دماغية أو عاطفية أو غريزية.

أنواع الذكاء حسب شكل الوجه​

• 
  دماغي: المنطقة الأكثر وضوحا هي تلك التي تشمل الجمجمة والجبهة؛ بما في ذلك أيضًا الحواجب والعينين والمعابد. تخبرنا هذه المنطقة عن تفكير الشخص. بشكل عام، كلما كانت المنطقة العلوية من الرأس أكبر، زادت قدرة الشخص على معالجة المعلومات و سيكون أدائك أفضل في الأنشطة التي تتطلب التفكير والحساب.
  
• 
  عاطفي: المنطقة الأبرز هي التي تشمل عظام الخد والخدود والأنف. إنهم يميلون إلى أن يكونوا أشخاصًا تتغلب عليهم عواطفهم، ومتعاطفين للغاية ويتمتعون بمهارات تتعلق بالمودة والعناية بالآخرين. هذه المنطقة الوسطى من الوجه تخبرنا بالتالي درجة العاطفية.
  
• 
  غريزي: المنطقة المورفولوجية السائدة هي الفك السفلي والفم والذقن. إنهم أشخاص يميلون نحو المواقف والسلوكيات التي تهيمن عليها الدوافع والغرائز. بشكل عام، عادة ما يرتبط البروز الأكبر لمنطقة الوجه هذه بشخصية أقوى. عدوانية ومزاجية.
  

• 
  اتساع: الوجه المتوسع يذكرنا بالعنب المقطوع حديثًا: مستدير ومقبب. من ناحية أخرى، فإن الوجه المتوسع قليلاً يذكرنا بالزبيب، حيث يكون الجلد أكثر تجمعاً حول بنية عظام الوجه.
  
• 
  لوس تتمدد إنهم يميلون إلى أن يكونوا أكثر انفتاحًا وتواصلًا، وسهل الانقياد، وودودًا، ومفيدًا، ولطيفًا، وفقًا لمسلمات علم النفس المورفولوجي. يسعون إلى الاتصال الجسدي مع الآخرين.
  
• 
  لوس تم سحبهومن ناحية أخرى، فإنهم يبحثون عن السلامة والحماية، وهم أكثر قدرة على التكيف مع بيئتهم وأي أسلوب حياة وليسوا اجتماعيين للغاية. بل إنهم يتميزون بالعزلة والحذر. طريقتهم في الوجود تجعلهم يُنظر إليهم على أنهم غير قابلين للانتماء إلى حد ما.
  

المؤشرات المورفولوجية النفسية الأخرى​

هو ماركو: يستخدم خبراء علم النفس التشكيلي الإطار كمرادف للبناء العظمي للوجه، وتكشف اتساعه عن درجة الحيوية والطاقة التي يتمتع بها الشخص. يخبرنا هذا المتغير عن القوة البدنية من هذا الموضوع.

لوس أجهزة الاستقبال: يرتبط الأنف والفم والعينان ارتباطًا وثيقًا بالإطار. إذا، كما رأينا، يتنبأ الإطار باحتياطيات الطاقة لدى الشخص، فإن حجم المستقبلات يشير إلى أي منهم ينفق أكثر أو أقل طاقة.

هو طلب: يشير إلى قوة ودرجة القوة العضلية الموجودة في ملامح الوجه. ويرتبط مع مستوى الحيوية للموضوع، ويعمل على التنبؤ بما إذا كان الاستعداد الحيوي للشخص إيجابيًا أم سلبيًا.

هو النمذجة: رسم محيط الوجه يدل على درجة التنشئة الاجتماعية الشخص، وإذا كان استعداده أكثر ارتباطًا بالعناد أو التكيف:

عادة ما يكون لديهم مشاكل في التكيف مع البيئة ويمكن أن تكون ردود أفعالهم غير متوقعة. إنهم متطرفون في مشاعرهم وعواطفهم، ويعيشون الحياة بشغف بالحب والكراهية.

يخبرنا أن الموضوع يميل إلى التواصل الاجتماعي والعمل، كونه مزيجًا بين المودة والميل إلى النشاط والجهد الشخصي والتصميم.

من السمات المميزة جدًا للأشخاص الحساسين والضعفاء، أنهم يواجهون صعوبات في التعامل مع الآخرين ويمكن أن يظهروا عصبيين ومتمردين.

يشير هذا النوع من الوجه إلى درجة عالية من التقبل وسهولة في العلاقات الشخصية، فضلاً عن شخصية يسهل الوصول إليها وخيرية.

مجالات تطبيق علم النفس المورفولوجي​

يمكن أن يكون علم النفس المورفولوجي مصدرًا جيدًا للمعلومات، خاصة للأشخاص المتفانين مهنيًا في مجال العلاقات الإنسانية والاتصال المباشر مع الجمهور:

• في قطاع الشركات والأعمال​

إنه يسهل عملية اختيار الموظفين بناءً على احتياجات الشركة ويمكن استخدامه لتحقيق قدر أكبر من الانسجام بين الفريق المحترف. فهو يسمح لنا بالحصول على مفاهيم حول شخصية الفرد (سواء كان شريكاً أو عميلاً)، وذلك من أجل استخدام أفضل استراتيجيات الاتصال.

• في مجال علم النفس​

فهو يسهل فهم المفاهيم الأولية لشخصية المريض، مما يساعد على إنشاء تشخيص مسبق يمكن أن يجعل العملية العلاجية أكثر مرونة.

• في مجال التربية والتعليم​

فهو يزود المعلمين بمؤشرات لتحسين قدرات كل طالب والاستراتيجيات التحفيزية التي يجب استخدامها. من خلال معرفة بعض المفاتيح المتعلقة بالوجه والشخصية المستمدة من هذه السمات، يستطيع المعلمون والأساتذة اكتشاف بعض أوجه القصور ونقاط القوة لدى كل طالب من طلابهم، ويكونون قادرين على تقديم أسلوب تدريس أكثر تكيفًا مع كل طالب.

• في المتخصصين في الأنشطة الاجتماعية​

يمكن للأخصائيين الاجتماعيين والمعلمين والمدربين الرياضيين والصحفيين… الاستفادة من علم النفس المورفولوجي بمعنى القدرة على توقع ردود أفعال ومواقف الأشخاص الذين يتعين عليهم العمل معهم يوميًا.

انتقادات لعلم النفس المورفولوجي​

كما هو الحال مع جميع العلوم الزائفةومبادئه وقوانينه مبنية على الملاحظة والحدس، أو في أفضل الأحوال على البحث العلمي الذي كشف عن بعض الحقائق. العلاقة بين متغيرين (في هذه الحالة، سمة وجه محددة وسمة شخصية).

نظرًا لأنه سيكون من السخافة تمامًا تأكيد وجود علاقة مطلقة بين امتلاك سمة فسيولوجية وإظهار سمة شخصية، فإن غالبية المدافعين عن علم النفس المورفولوجي يدعمون صحته في هذه الارتباطات، والتي لا ينبغي تجاهلها عند الحصول عليها من خلال التحليل العلمي. وعلى أية حال، فإن صحة هذا النوع من النظريات محدودة للغاية تعتمد أطروحاتهم عادة على البديهيات وليس على البيانات المدروسة من خلال المنهج العلمي..

ومع ذلك، فإن صحة علم النفس المورفولوجي تكمن في مفاهيم

من فضلك قم , تسجيل الدخول أو تسجيل لعرض المحتوى

وهي نظرية دحضتها دراسات لا تعد ولا تحصى والتي تبين التأثير الحاسم للتعليم والبيئة الاجتماعية والثقافية على شخصية الفرد وأذواقه واتجاهاته، كما نرى في مقال عالم النفس أدريان تريجليا “هل نحن عبيد لجيناتنا؟” ؟